«Золотая середина». О секретах учительского мастерства

«Панорама столицы» по случаю Дня учителя представляет вниманию наших читателей очерк об еще одной представительнице этой замечательной профессии – сыктывкарке Людмиле Леоновой. Вся ее жизнь связана с 36-й школой, где она сначала училась сама, а затем стала преподавать.

От логопедии до педагогики
Наша героиня родилась в столице Коми 6 апреля 1960 года. В 36-й школе, которую она успешно окончила, из всех предметов больше всего любила историю, литературу и русский язык. Правда, в детстве и юности мечтала стать… логопедом. Очень нравились девочке красивая речь и правильная дикция. Сама она этому обучилась благодаря участию после уроков в кукольным театре при Дворце пионеров под руководством заслуженного артиста России Алексея Эманина.
— Выбор в пользу педагогики сделала в девятом классе, когда стала посещать малую академию Коми государственного педагогического института. После школы поступила в старейший вуз нашей республики на филологический факультет, — повествует собеседница нашего издания. – Дипломную работу писала по теме «Образ русской женщины в литературе второй половины XIX века». В отечественных произведениях меня всегда впечатляли героини, подаваемые писателями не как слабый, а как сильный пол. В жизни у нас всё так же…
На некоторое время Людмила Александровна покидала Коми. Она вышла замуж, и небольшой период ее биографии был связан с Мурманском. По возвращении в родную республику сначала обосновалась в Усинске, где к тому времени жила ее сестра.
А в начале XXI века переехала в столицу. Дочь как раз окончила школу.

Назад — в школу
— Заглянула в 36-ю школу. Преподаватель русского языка и литературы Светлана Моисеева-Архипова пригласила меня на работу. Я… согласилась! — вспоминает педагог.
В нынешнем учебном году она ведет уроки у ребят в двух седьмых классах, а также в выпускных (10-х и 11-х).
На вопрос нашей газеты, чем отличаются дети в советские и нынешние времена, не задумываясь, ответила:
— Ничем! Это взрослые стали другими. Ограничили подрастающее поколение в самостоятельности. Потому ребята нынче вынуждены хитрить, приспосабливаться и придумывать отговорки.

Что же касается восприятия учителей, и тогда, и сейчас, по словам Людмилы Александровны, для молодежи это авторитеты, если, конечно, правильно себя ставят:
— В педагогике важно не впадать в крайности: опускаться до панибратства или, напротив, возвышать себя над детьми. Важна золотая середина. В умении найти ее и кроется главный секрет педагогического мастерства.
А тот факт, что современное поколение всё больше времени проводит в «мировой паутине», по мнению опытного педагога, обусловлен их желанием почувствовать себя самими собой, что в мире реальном не всегда возможно из-за жестких рамок и границ, в которые детей загоняют взрослые.
— У нас каждый учебный год проводились «Зарницы», походы и турслеты. А в наше время, еще до эпидемии коронавируса, массовые мероприятия для ребят запретили, — говорит наша героиня. – Я убеждена, что не надо бояться позволять им «набивать шишки». Чем раньше они начнут соприкасаться с реалиями, тем опытнее будут и тем легче адаптируются потом при переходе во взрослую жизнь.
Своих детей – сына и дочь – они с супругом воспитали самостоятельными. К этому же при-учают ныне и четырех внучек.

В чем радость жизни?
Поскольку она серьезно подходит к исполнению роли бабушки, на себя времени остается не так много. Между тем, находит возможность заниматься любимыми женскими хобби. Людмила Александровна с молодости любит вязать и шить. И, конечно, любимое дело на досуге – чтение.
— Вот только что с внучкой закончили читать сказочный роман британской писательницы Доди Смит «Сто один долматинец».

А для собственного саморазвития Людмила Александровна из последнего прочитала роман российской писательницы Гузель Яхиной «Зулейха открывает глаза».
— Телевизор не включаю уже года четыре: не воспринимаю тот негатив, которым изобилуют современные передачи, шоу и телесериалы. Да и бесконечные рекламные ролики – пустая трата нашего драгоценного ресурса – времени, — рассуждает школьный учитель. – Стараюсь сберечь в себе позитив. Для этого фокусирую внимание на том, что приносит радость. Рада любым мелочам в течение каждого своего дня: солнышко ли, непогода ли. Много ли работы, или выдался выходной. Всё воспринимаю в светлых тонах.

Кстати, в свое время, когда Людмилу Александровну попросили выступить перед родителями (а она сама еще была начинающим педагогом) на тему – как воспитать радостного ребенка – она ответила коротко и четко:
— Нам, взрослым, самим важно не утрачивать чувства радости. Тогда и дети, копируя нас, будут довольны жизнью, какие бы события в ней ни происходили. Мы живы и здоровы, просыпаемся каждое утро – это самое главное счастье!

Дарья ШУЧАЛИНА.
Фото из архива
Людмилы ЛЕОНОВОЙ